Pasos previos al control de esfínteres

A lo largo del proceso madurativo de los niños hay un paso muy importante para su desarrollo que es el Control de Esfínteres. El ser capaz de controlar el pis y la caca es un proceso que conlleva un aprendizaje como lo es el andar o el hablar. Si para poder andar hemos pasado previamente por otros pasos (reptar, gatear, desplazarnos apoyados de los muebles…) lo mismo nos ocurre en este proceso, necesitamos unos pasos previos.

El control de esfínteres es un proceso complejo que necesita de una maduración psicológica, física y emocional, este proceso madurativo es propio de cada niño/a y es muy importante respetar esos tiempos.

Dividimos el proceso en dos fases. La primera fase es de aprendizaje y se inicia en torno a los 15 meses, realizando juegos y ejercicios que les preparan para ello y les proporcionaran una mayor seguridad.

¿Qué juegos podéis hacer con vuestros para facilitar este paso?

  • Ejercicios de control corporal, subir y bajar escaleras, ponerse en cuclillas y jugar un tiempo en esa posición.
  • Exploración de su cuerpo a través de los sentidos: tocaremos distintas texturas, nos mancharemos las manos con pintura de dedos, manipularemos plastilina o cualquier masa hecha, por ejemplo, con harina o maicena y agua.
  • A nivel cognitivo hacer juegos que impliquen referencias espaciales relacionadas con su cuerpo delante-detrás, arriba-abajo, salir-entrar, grande-pequeño
  • Decirles ordenes sencillas y que las realicen (ejm: dame pelota, ves a la habitación)
  • Esquema corporal: nombrar y que señale las partes de su cuerpo.
  • A nivel de lenguaje no es necesario que hable, pero si debemos ir nombrándole las palabras más importantes relacionadas con el control de esfínteres (pis, caca, orinal, pañal, wáter, papel,….)
  • Es importante que vayan viendo como sus papas o hermanitos van al baño, para que vayan mostrando interés por el proceso.
  • Realizar actividades de juego simbólico, jugar a los bebes, sentarles en el orinal.
  • Lectura de cuentos con esta temática

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Todos estos ejercicios son muy importantes para poder comenzar con el proceso de retirada del pañal.

Leticia Rubio Sanchez-Vizcaino
Col. Nº44.691
Departamento Psicopedagógico “El Mundo de Mozart”

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