Muchos padres y madres se preguntan en algún momento: “¿Es normal que mi hijo todavía no hable?”.
El desarrollo del lenguaje suele generar dudas, especialmente cuando se comparan los avances de distintos niños y niñas. Mientras algunos comienzan a decir palabras muy pronto, otros tardan un poco más en hacerlo.
En este artículo descubriréis cómo evoluciona el lenguaje entre los 0 y 3 años, qué señales conviene observar y cómo podéis estimular la comunicación en casa.
Cómo se desarrolla el lenguaje en los primeros 3 años
El lenguaje no empieza cuando aparece la primera palabra. Antes de hablar, los bebés ya están aprendiendo a comunicarse.
Desde los primeros meses comienzan a reconocer voces, observar gestos y expresiones, responder con sonidos o balbuceos y utilizar miradas y gestos para interactuar y comunicarse.
De hecho, la comprensión suele desarrollarse antes que el habla. Muchos niños entienden lo que se les dice mucho antes de poder expresarlo con palabras.
Etapas del desarrollo del lenguaje según la edad
De 0 a 12 meses: sonidos y balbuceos
Durante el primer año, los bebés empiezan a experimentar con sonidos y a interactuar con quienes les rodean.
En esta etapa es habitual que balbuceen sílabas como “ba”, “ma” o “da”, reaccionen al escuchar su nombre, vocalicen cuando se les habla y utilicen gestos como señalar o levantar los brazos.
Aunque todavía no hablen, la comunicación ya forma parte de su desarrollo.
De 12 a 24 meses: las primeras palabras
Entre el primer y el segundo año suelen aparecer las primeras palabras con significado.
En esta etapa, muchos niños y niñas comienzan a decir palabras sencillas como “mamá”, “agua” o “más”, señalar objetos que desean y comprender instrucciones simples como “ven aquí” o “dame la pelota”.
El vocabulario crece poco a poco a medida que interactúan con su entorno y se encuentran en ambientes que les estimulen.
De 24 a 36 meses: crecimiento del vocabulario
A partir de los dos años, el lenguaje suele avanzar con mayor rapidez.
Muchos niños y niñas empiezan a combinar dos o tres palabras, formar frases sencillas, ampliar su vocabulario con rapidez.
Expresiones como “mamá agua” o “quiero pelota” son habituales en esta etapa.
Señales de alerta en el desarrollo del lenguaje
Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo, existen algunas señales que conviene observar.
Por ejemplo:
- No balbucear durante el primer año
- No decir palabras hacia los 18 meses
- No combinar palabras después de los 2 años
- Mostrar dificultad para comprender instrucciones simples.
Estas señales no implican necesariamente una dificultad, pero pueden indicar que es recomendable consultar con un profesional para estar tranquilos.
Cómo estimular el lenguaje en casa
El entorno familiar influye mucho en el desarrollo del lenguaje. Algunas acciones sencillas pueden favorecer la comunicación desde edades tempranas.
Hablad con vuestros hijos e hijas con frecuencia
Describir lo que estáis haciendo o nombrar objetos cotidianos les ayuda a escuchar nuevas palabras.
Narrad las rutinas diarias
Actividades como vestirse, comer o pasear son oportunidades para introducir lenguaje.
Leed cuentos desde pequeños
La lectura amplía el vocabulario y estimula la imaginación.
Cantad canciones
Las canciones infantiles ayudan a reconocer sonidos y palabras.
Fomentad el juego
El juego simbólico favorece la comunicación y la creatividad.
Limitad el tiempo de pantallas
Los niños aprenden a hablar a través de la interacción con otras personas.
Responded a sus intentos de comunicación
Aunque utilicen gestos o palabras incompletas, responder a sus intentos les anima a seguir comunicándose.
El papel de la escuela infantil en el desarrollo del lenguaje
El entorno educativo también puede favorecer el desarrollo del lenguaje en los primeros años.
En una escuela infantil, los pequeños y pequeñas tienen oportunidades constantes para interactuar con otros niños y niñas, escuchar cuentos y canciones, así como participar en juegos que estimulan la comunicación.
Además, los profesionales especializados en la etapa de 0 a 3 años acompañan el desarrollo de cada niño y niña respetando su ritmo evolutivo y proponiendo actividades adaptadas a su edad.
El desarrollo del lenguaje es un proceso progresivo que evoluciona rápidamente durante los primeros años de vida. Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo, la interacción, el juego y la estimulación diaria favorecen su comunicación.
Si estáis buscando una escuela infantil en Madrid donde vuestros hijos e hijas crezcan en un entorno lleno de afecto, juego y comunicación, os invitamos a conocer El Mundo de Mozart, un espacio pensado para acompañar su desarrollo en esta etapa tan importante.
Además, contamos con un equipo de logopedas de «Yo Puedho» para niños a partir de los 2 años que necesitan un espacio con sesiones personalizadas y grupales para fomentar y desarrollar aún más su lenguaje.
